Après plus de trente ans d’attente, une nouvelle circulaire de mission est parue au B.O du 30 mars. Les multiples interventions du SNES-FSU ont permis de faire évoluer ce texte vers :
une reconnaissance et une réaffirmation du rôle pédagogique des professeurs-documentalistes, notamment sur le fait (...)

Une nouvelle circulaire de mission vient d’être publiée ce jeudi 30 mars au B.O. Le Snes-FSU, lors des trois réunions du groupe de travail, n’a cessé de défendre le métier et la qualification des professeurs documentalistes. C’est dans ce sens qu’il a proposé des ré-écritures et des amendements. C’est (...)

La carte des langues 2017 restera à peu près aussi pauvre que celle de l’an passé. Après avoir définitivement renoncé à développer les langues à faible diffusion, le ministère a provoqué par la réforme collège une baisse des effectifs d’allemand. Il a fallu pas moins de deux CTA et une question diverse pour (...)

Étaient présents : le DASEN de Haute-Saône, le secrétaire général adjoint, Nathalie Faivre, Yasmine Magnin et Philippe Piguet pour le SNES.

La préparation de rentrée est désormais suffisamment avancée pour permettre une vraie
évaluation des effets de la réforme collège en termes d’enseignement de l’allemand.
Lire ici le courrier envoyé par la section académique du SNES au (...)

La semaine d’action organisée du 09 au 13 mai dernier s’est déclinée sous différentes formes selon les académies. Elle a été l’occasion de faire le bilan sur les difficultés spécifiques que rencontrent les professeurs documentalistes dans l’exercice de leur métier et de porter nos revendications dans les (...)

Suite à une information de dernière minute à propos de la campagne de
mutation en cours, concernant deux postes des disciplines économie-gestion du lycée de Poligny et qui fait état de la décision de supprimer leur spécificité, le SNES-FSU interpelle le recteur.
Lire le texte du courrier au recteur (...)

Paroles de formateurs sur les nouveaux programmes de Français
Les compétences langagières sont un outil pour mieux lire et parler. Sans rire ???
La grammaire est au service des compétences nécessaires à l’appropriation des textes.
Non, c’est vrai ??? On ne fait pas de grammaire juste pour la (...)