Les infirmier.e.s et les médecins de l'Éducation nationale ont été réquisitionné.e.s par les préfets pour être affecté.e.s en hôpital ou EHPAD.  Le Territoire de Belfort a  commencé, cela devrait suivre dans les autres départements. C'est le préfet qui devient responsable de la santé au travail des personnels réquisitionnés.

Sont désormais concernés non seulement les enfants des personnels soignants, mais aussi ceux des forces de sécurité intérieure et de l'aide sociale ; une augmentation des capacités d'accueil a donc été nécessaire.
Jusqu'ici, cela a fonctionné sur le volontariat (même s'il y a également eu des pressions dans le premier degré), mais nombre de collègues sont inquiets pour leur santé à cause de  l'absence de mesures de protection : pas de masques, pas de gel hydroalcoolique, pas de tests de dépistage... Le discours du recteur et du médecin-conseil du rectorat a été de dire dans un premier temps que cela ne servait à rien... pour la simple raison qu'il n'y en avait pas de disponibles, tout ayant été réquisitionné pour l'hôpital ! Depuis une semaine, les précautions deviennent « utiles », puisque les masques commencent à arriver !

Sur la pression du ministère, les collègues ont donné une masse de travail considérable les deux premières semaines, essayant de répliquer à l'identique l'emploi du temps des élèves. Ils ont mis un temps considérable à adapter leurs cours, à trouver des solutions techniques là où les équipements et interfaces Éducation Nationale flanchaient, le tout avec des outils qu'ils se sont payés eux-mêmes. Mais trois semaines plus tard, profs, chefs d'établissements et IPR ont pris conscience que cela doit se stabiliser à un rythme moins soutenu pour ne pas perdre trop d'élèves, d'où la lettre des IPR que nous avons reçue.

 

Le risque de décrochage est grand de la part de nos élèves issus des familles les plus éloignées des attendus de l'école et de ceux qui n'ont pas le matériel informatique adéquat.
Le ministère et le rectorat réagissent tardivement en proposant des solutions techniques, ce qui est loin de tout régler mais va tout de même dans le bon sens :
    • Possibilité d'envoi de documents papier aux élèves sans connexion/sans écran correct : convention avec la Poste pour 15000 lettres par jour sur le territoire français. Décision prise à contre-temps au moment où la poste réduisait son activité, et impossible à mettre en œuvre selon les dires du recteur...
    • Possibilité pour les élèves de solliciter un équipement informatique auprès des établissements, qui pourront relayer la demande auprès des collectivités locales s'ils n'en ont pas à disposition. Belle déclaration d'intention, le problème étant de trouver assez d'ordinateurs sur certaines zones où beaucoup d'élèves n'en ont pas. Pour l'instant, ce n'est pas fait...

Le recteur insiste en ce moment auprès de l'INSPE pour que la charge de travail des stagiaires soit allégée (suppression des travaux type mémoire), et pour que la procédure de titularisation soit simplifiée au maximum, des inspections dès la reprise des cours n'étant guère envisageables (sauf pour les cas de stagiaires pour lesquels une incertitude pesait).

 

Les contractuels verront tous les contrats en cours prolongés jusqu'à la fin du confinement.

 

BONNES NOUVELLES (SI, SI !)
Le collègue qui faisait l'objet d'une procédure disciplinaire pour avoir participé au mouvement contre les E3C (suspension à titre conservatoire en vue d'une CAPA disciplinaire) a été réintégré avec un simple blâme.
Blanquer a débloqué des postes dans le premier degré pour tenir la promesse de ne « fermer aucune classe » à la rentrée prochaine. Pour notre académie, c'est une dotation de 40 postes de professeurs des écoles. Tant mieux pour les élèves et les collègues du premier degré ! Il est regrettable que la prise de conscience du ministre ne se fasse que dans de telles circonstances, et qu'elle ne concerne pas le second degré, qui perd cette année de nombreux postes en lycée !

Le ministre a annoncé que le contrôle continu remplacerait toutes les épreuves d'examens, sauf  les épreuves anticipées de français qui sont maintenues. Il n'y a cependant aucune raison de faire cette exception. Par ailleurs, la prise en compte d'éventuelles notes données après la fin du confinement pose question par rapport aux élèves qui n'auront pas pu maintenir un lien avec l'École durant le confinement.  Le SNES-FSU s'est exprimé en ce sens.

Les infirmier.e.s et les médecins de l'Éducation nationale ont été réquisitionné.e.s par les préfets pour être affecté.e.s en hôpital ou EHPAD.  Le Territoire de Belfort a  commencé, cela devrait suivre dans les autres départements. C'est le préfet qui devient responsable de la santé au travail des personnels réquisitionnés.

Sont désormais concernés non seulement les enfants des personnels soignants, mais aussi ceux des forces de sécurité intérieure et de l'aide sociale ; une augmentation des capacités d'accueil a donc été nécessaire.
Jusqu'ici, cela a fonctionné sur le volontariat (même s'il y a également eu des pressions dans le premier degré), mais nombre de collègues sont inquiets pour leur santé à cause de  l'absence de mesures de protection : pas de masques, pas de gel hydroalcoolique, pas de tests de dépistage... Le discours du recteur et du médecin-conseil du rectorat a été de dire dans un premier temps que cela ne servait à rien... pour la simple raison qu'il n'y en avait pas de disponibles, tout ayant été réquisitionné pour l'hôpital ! Depuis une semaine, les précautions deviennent « utiles », puisque les masques commencent à arriver !

Sur la pression du ministère, les collègues ont donné une masse de travail considérable les deux premières semaines, essayant de répliquer à l'identique l'emploi du temps des élèves. Ils ont mis un temps considérable à adapter leurs cours, à trouver des solutions techniques là où les équipements et interfaces Éducation Nationale flanchaient, le tout avec des outils qu'ils se sont payés eux-mêmes. Mais trois semaines plus tard, profs, chefs d'établissements et IPR ont pris conscience que cela doit se stabiliser à un rythme moins soutenu pour ne pas perdre trop d'élèves, d'où la lettre des IPR que nous avons reçue.

 

Le risque de décrochage est grand de la part de nos élèves issus des familles les plus éloignées des attendus de l'école et de ceux qui n'ont pas le matériel informatique adéquat.
Le ministère et le rectorat réagissent tardivement en proposant des solutions techniques, ce qui est loin de tout régler mais va tout de même dans le bon sens :
    • Possibilité d'envoi de documents papier aux élèves sans connexion/sans écran correct : convention avec la Poste pour 15000 lettres par jour sur le territoire français. Décision prise à contre-temps au moment où la poste réduisait son activité, et impossible à mettre en œuvre selon les dires du recteur...
    • Possibilité pour les élèves de solliciter un équipement informatique auprès des établissements, qui pourront relayer la demande auprès des collectivités locales s'ils n'en ont pas à disposition. Belle déclaration d'intention, le problème étant de trouver assez d'ordinateurs sur certaines zones où beaucoup d'élèves n'en ont pas. Pour l'instant, ce n'est pas fait...

Le recteur insiste en ce moment auprès de l'INSPE pour que la charge de travail des stagiaires soit allégée (suppression des travaux type mémoire), et pour que la procédure de titularisation soit simplifiée au maximum, des inspections dès la reprise des cours n'étant guère envisageables (sauf pour les cas de stagiaires pour lesquels une incertitude pesait).

 

Les contractuels verront tous les contrats en cours prolongés jusqu'à la fin du confinement.

 

BONNES NOUVELLES (SI, SI !)
Le collègue qui faisait l'objet d'une procédure disciplinaire pour avoir participé au mouvement contre les E3C (suspension à titre conservatoire en vue d'une CAPA disciplinaire) a été réintégré avec un simple blâme.
Blanquer a débloqué des postes dans le premier degré pour tenir la promesse de ne « fermer aucune classe » à la rentrée prochaine. Pour notre académie, c'est une dotation de 40 postes de professeurs des écoles. Tant mieux pour les élèves et les collègues du premier degré ! Il est regrettable que la prise de conscience du ministre ne se fasse que dans de telles circonstances, et qu'elle ne concerne pas le second degré, qui perd cette année de nombreux postes en lycée !

Le ministre a annoncé que le contrôle continu remplacerait toutes les épreuves d'examens, sauf  les épreuves anticipées de français qui sont maintenues. Il n'y a cependant aucune raison de faire cette exception. Par ailleurs, la prise en compte d'éventuelles notes données après la fin du confinement pose question par rapport aux élèves qui n'auront pas pu maintenir un lien avec l'École durant le confinement.  Le SNES-FSU s'est exprimé en ce sens.

Les infirmier.e.s et les médecins de l'Éducation nationale ont été réquisitionné.e.s par les préfets pour être affecté.e.s en hôpital ou EHPAD.  Le Territoire de Belfort a  commencé, cela devrait suivre dans les autres départements. C'est le préfet qui devient responsable de la santé au travail des personnels réquisitionnés.

Sont désormais concernés non seulement les enfants des personnels soignants, mais aussi ceux des forces de sécurité intérieure et de l'aide sociale ; une augmentation des capacités d'accueil a donc été nécessaire.
Jusqu'ici, cela a fonctionné sur le volontariat (même s'il y a également eu des pressions dans le premier degré), mais nombre de collègues sont inquiets pour leur santé à cause de  l'absence de mesures de protection : pas de masques, pas de gel hydroalcoolique, pas de tests de dépistage... Le discours du recteur et du médecin-conseil du rectorat a été de dire dans un premier temps que cela ne servait à rien... pour la simple raison qu'il n'y en avait pas de disponibles, tout ayant été réquisitionné pour l'hôpital ! Depuis une semaine, les précautions deviennent « utiles », puisque les masques commencent à arriver !

Sur la pression du ministère, les collègues ont donné une masse de travail considérable les deux premières semaines, essayant de répliquer à l'identique l'emploi du temps des élèves. Ils ont mis un temps considérable à adapter leurs cours, à trouver des solutions techniques là où les équipements et interfaces Éducation Nationale flanchaient, le tout avec des outils qu'ils se sont payés eux-mêmes. Mais trois semaines plus tard, profs, chefs d'établissements et IPR ont pris conscience que cela doit se stabiliser à un rythme moins soutenu pour ne pas perdre trop d'élèves, d'où la lettre des IPR que nous avons reçue.

 

Le risque de décrochage est grand de la part de nos élèves issus des familles les plus éloignées des attendus de l'école et de ceux qui n'ont pas le matériel informatique adéquat.
Le ministère et le rectorat réagissent tardivement en proposant des solutions techniques, ce qui est loin de tout régler mais va tout de même dans le bon sens :
    • Possibilité d'envoi de documents papier aux élèves sans connexion/sans écran correct : convention avec la Poste pour 15000 lettres par jour sur le territoire français. Décision prise à contre-temps au moment où la poste réduisait son activité, et impossible à mettre en œuvre selon les dires du recteur...
    • Possibilité pour les élèves de solliciter un équipement informatique auprès des établissements, qui pourront relayer la demande auprès des collectivités locales s'ils n'en ont pas à disposition. Belle déclaration d'intention, le problème étant de trouver assez d'ordinateurs sur certaines zones où beaucoup d'élèves n'en ont pas. Pour l'instant, ce n'est pas fait...

Le recteur insiste en ce moment auprès de l'INSPE pour que la charge de travail des stagiaires soit allégée (suppression des travaux type mémoire), et pour que la procédure de titularisation soit simplifiée au maximum, des inspections dès la reprise des cours n'étant guère envisageables (sauf pour les cas de stagiaires pour lesquels une incertitude pesait).

 

Les contractuels verront tous les contrats en cours prolongés jusqu'à la fin du confinement.

 

BONNES NOUVELLES (SI, SI !)
Le collègue qui faisait l'objet d'une procédure disciplinaire pour avoir participé au mouvement contre les E3C (suspension à titre conservatoire en vue d'une CAPA disciplinaire) a été réintégré avec un simple blâme.
Blanquer a débloqué des postes dans le premier degré pour tenir la promesse de ne « fermer aucune classe » à la rentrée prochaine. Pour notre académie, c'est une dotation de 40 postes de professeurs des écoles. Tant mieux pour les élèves et les collègues du premier degré ! Il est regrettable que la prise de conscience du ministre ne se fasse que dans de telles circonstances, et qu'elle ne concerne pas le second degré, qui perd cette année de nombreux postes en lycée !

Le ministre a annoncé que le contrôle continu remplacerait toutes les épreuves d'examens, sauf  les épreuves anticipées de français qui sont maintenues. Il n'y a cependant aucune raison de faire cette exception. Par ailleurs, la prise en compte d'éventuelles notes données après la fin du confinement pose question par rapport aux élèves qui n'auront pas pu maintenir un lien avec l'École durant le confinement.  Le SNES-FSU s'est exprimé en ce sens.

Les infirmier.e.s et les médecins de l'Éducation nationale ont été réquisitionné.e.s par les préfets pour être affecté.e.s en hôpital ou EHPAD.  Le Territoire de Belfort a  commencé, cela devrait suivre dans les autres départements. C'est le préfet qui devient responsable de la santé au travail des personnels réquisitionnés.

Sont désormais concernés non seulement les enfants des personnels soignants, mais aussi ceux des forces de sécurité intérieure et de l'aide sociale ; une augmentation des capacités d'accueil a donc été nécessaire.
Jusqu'ici, cela a fonctionné sur le volontariat (même s'il y a également eu des pressions dans le premier degré), mais nombre de collègues sont inquiets pour leur santé à cause de  l'absence de mesures de protection : pas de masques, pas de gel hydroalcoolique, pas de tests de dépistage... Le discours du recteur et du médecin-conseil du rectorat a été de dire dans un premier temps que cela ne servait à rien... pour la simple raison qu'il n'y en avait pas de disponibles, tout ayant été réquisitionné pour l'hôpital ! Depuis une semaine, les précautions deviennent « utiles », puisque les masques commencent à arriver !

Sur la pression du ministère, les collègues ont donné une masse de travail considérable les deux premières semaines, essayant de répliquer à l'identique l'emploi du temps des élèves. Ils ont mis un temps considérable à adapter leurs cours, à trouver des solutions techniques là où les équipements et interfaces Éducation Nationale flanchaient, le tout avec des outils qu'ils se sont payés eux-mêmes. Mais trois semaines plus tard, profs, chefs d'établissements et IPR ont pris conscience que cela doit se stabiliser à un rythme moins soutenu pour ne pas perdre trop d'élèves, d'où la lettre des IPR que nous avons reçue.

 

Le risque de décrochage est grand de la part de nos élèves issus des familles les plus éloignées des attendus de l'école et de ceux qui n'ont pas le matériel informatique adéquat.
Le ministère et le rectorat réagissent tardivement en proposant des solutions techniques, ce qui est loin de tout régler mais va tout de même dans le bon sens :
    • Possibilité d'envoi de documents papier aux élèves sans connexion/sans écran correct : convention avec la Poste pour 15000 lettres par jour sur le territoire français. Décision prise à contre-temps au moment où la poste réduisait son activité, et impossible à mettre en œuvre selon les dires du recteur...
    • Possibilité pour les élèves de solliciter un équipement informatique auprès des établissements, qui pourront relayer la demande auprès des collectivités locales s'ils n'en ont pas à disposition. Belle déclaration d'intention, le problème étant de trouver assez d'ordinateurs sur certaines zones où beaucoup d'élèves n'en ont pas. Pour l'instant, ce n'est pas fait...

Le recteur insiste en ce moment auprès de l'INSPE pour que la charge de travail des stagiaires soit allégée (suppression des travaux type mémoire), et pour que la procédure de titularisation soit simplifiée au maximum, des inspections dès la reprise des cours n'étant guère envisageables (sauf pour les cas de stagiaires pour lesquels une incertitude pesait).

 

Les contractuels verront tous les contrats en cours prolongés jusqu'à la fin du confinement.

 

BONNES NOUVELLES (SI, SI !)
Le collègue qui faisait l'objet d'une procédure disciplinaire pour avoir participé au mouvement contre les E3C (suspension à titre conservatoire en vue d'une CAPA disciplinaire) a été réintégré avec un simple blâme.
Blanquer a débloqué des postes dans le premier degré pour tenir la promesse de ne « fermer aucune classe » à la rentrée prochaine. Pour notre académie, c'est une dotation de 40 postes de professeurs des écoles. Tant mieux pour les élèves et les collègues du premier degré ! Il est regrettable que la prise de conscience du ministre ne se fasse que dans de telles circonstances, et qu'elle ne concerne pas le second degré, qui perd cette année de nombreux postes en lycée !

Le ministre a annoncé que le contrôle continu remplacerait toutes les épreuves d'examens, sauf  les épreuves anticipées de français qui sont maintenues. Il n'y a cependant aucune raison de faire cette exception. Par ailleurs, la prise en compte d'éventuelles notes données après la fin du confinement pose question par rapport aux élèves qui n'auront pas pu maintenir un lien avec l'École durant le confinement.  Le SNES-FSU s'est exprimé en ce sens.

Les infirmier.e.s et les médecins de l'Éducation nationale ont été réquisitionné.e.s par les préfets pour être affecté.e.s en hôpital ou EHPAD.  Le Territoire de Belfort a  commencé, cela devrait suivre dans les autres départements. C'est le préfet qui devient responsable de la santé au travail des personnels réquisitionnés.

Sont désormais concernés non seulement les enfants des personnels soignants, mais aussi ceux des forces de sécurité intérieure et de l'aide sociale ; une augmentation des capacités d'accueil a donc été nécessaire.
Jusqu'ici, cela a fonctionné sur le volontariat (même s'il y a également eu des pressions dans le premier degré), mais nombre de collègues sont inquiets pour leur santé à cause de  l'absence de mesures de protection : pas de masques, pas de gel hydroalcoolique, pas de tests de dépistage... Le discours du recteur et du médecin-conseil du rectorat a été de dire dans un premier temps que cela ne servait à rien... pour la simple raison qu'il n'y en avait pas de disponibles, tout ayant été réquisitionné pour l'hôpital ! Depuis une semaine, les précautions deviennent « utiles », puisque les masques commencent à arriver !

Sur la pression du ministère, les collègues ont donné une masse de travail considérable les deux premières semaines, essayant de répliquer à l'identique l'emploi du temps des élèves. Ils ont mis un temps considérable à adapter leurs cours, à trouver des solutions techniques là où les équipements et interfaces Éducation Nationale flanchaient, le tout avec des outils qu'ils se sont payés eux-mêmes. Mais trois semaines plus tard, profs, chefs d'établissements et IPR ont pris conscience que cela doit se stabiliser à un rythme moins soutenu pour ne pas perdre trop d'élèves, d'où la lettre des IPR que nous avons reçue.

 

Le risque de décrochage est grand de la part de nos élèves issus des familles les plus éloignées des attendus de l'école et de ceux qui n'ont pas le matériel informatique adéquat.
Le ministère et le rectorat réagissent tardivement en proposant des solutions techniques, ce qui est loin de tout régler mais va tout de même dans le bon sens :
    • Possibilité d'envoi de documents papier aux élèves sans connexion/sans écran correct : convention avec la Poste pour 15000 lettres par jour sur le territoire français. Décision prise à contre-temps au moment où la poste réduisait son activité, et impossible à mettre en œuvre selon les dires du recteur...
    • Possibilité pour les élèves de solliciter un équipement informatique auprès des établissements, qui pourront relayer la demande auprès des collectivités locales s'ils n'en ont pas à disposition. Belle déclaration d'intention, le problème étant de trouver assez d'ordinateurs sur certaines zones où beaucoup d'élèves n'en ont pas. Pour l'instant, ce n'est pas fait...

Le recteur insiste en ce moment auprès de l'INSPE pour que la charge de travail des stagiaires soit allégée (suppression des travaux type mémoire), et pour que la procédure de titularisation soit simplifiée au maximum, des inspections dès la reprise des cours n'étant guère envisageables (sauf pour les cas de stagiaires pour lesquels une incertitude pesait).

 

Les contractuels verront tous les contrats en cours prolongés jusqu'à la fin du confinement.

 

BONNES NOUVELLES (SI, SI !)
Le collègue qui faisait l'objet d'une procédure disciplinaire pour avoir participé au mouvement contre les E3C (suspension à titre conservatoire en vue d'une CAPA disciplinaire) a été réintégré avec un simple blâme.
Blanquer a débloqué des postes dans le premier degré pour tenir la promesse de ne « fermer aucune classe » à la rentrée prochaine. Pour notre académie, c'est une dotation de 40 postes de professeurs des écoles. Tant mieux pour les élèves et les collègues du premier degré ! Il est regrettable que la prise de conscience du ministre ne se fasse que dans de telles circonstances, et qu'elle ne concerne pas le second degré, qui perd cette année de nombreux postes en lycée !

Le ministre a annoncé que le contrôle continu remplacerait toutes les épreuves d'examens, sauf  les épreuves anticipées de français qui sont maintenues. Il n'y a cependant aucune raison de faire cette exception. Par ailleurs, la prise en compte d'éventuelles notes données après la fin du confinement pose question par rapport aux élèves qui n'auront pas pu maintenir un lien avec l'École durant le confinement.  Le SNES-FSU s'est exprimé en ce sens.

Les infirmier.e.s et les médecins de l'Éducation nationale ont été réquisitionné.e.s par les préfets pour être affecté.e.s en hôpital ou EHPAD.  Le Territoire de Belfort a  commencé, cela devrait suivre dans les autres départements. C'est le préfet qui devient responsable de la santé au travail des personnels réquisitionnés.

Sont désormais concernés non seulement les enfants des personnels soignants, mais aussi ceux des forces de sécurité intérieure et de l'aide sociale ; une augmentation des capacités d'accueil a donc été nécessaire.
Jusqu'ici, cela a fonctionné sur le volontariat (même s'il y a également eu des pressions dans le premier degré), mais nombre de collègues sont inquiets pour leur santé à cause de  l'absence de mesures de protection : pas de masques, pas de gel hydroalcoolique, pas de tests de dépistage... Le discours du recteur et du médecin-conseil du rectorat a été de dire dans un premier temps que cela ne servait à rien... pour la simple raison qu'il n'y en avait pas de disponibles, tout ayant été réquisitionné pour l'hôpital ! Depuis une semaine, les précautions deviennent « utiles », puisque les masques commencent à arriver !

Sur la pression du ministère, les collègues ont donné une masse de travail considérable les deux premières semaines, essayant de répliquer à l'identique l'emploi du temps des élèves. Ils ont mis un temps considérable à adapter leurs cours, à trouver des solutions techniques là où les équipements et interfaces Éducation Nationale flanchaient, le tout avec des outils qu'ils se sont payés eux-mêmes. Mais trois semaines plus tard, profs, chefs d'établissements et IPR ont pris conscience que cela doit se stabiliser à un rythme moins soutenu pour ne pas perdre trop d'élèves, d'où la lettre des IPR que nous avons reçue.

 

Le risque de décrochage est grand de la part de nos élèves issus des familles les plus éloignées des attendus de l'école et de ceux qui n'ont pas le matériel informatique adéquat.
Le ministère et le rectorat réagissent tardivement en proposant des solutions techniques, ce qui est loin de tout régler mais va tout de même dans le bon sens :
    • Possibilité d'envoi de documents papier aux élèves sans connexion/sans écran correct : convention avec la Poste pour 15000 lettres par jour sur le territoire français. Décision prise à contre-temps au moment où la poste réduisait son activité, et impossible à mettre en œuvre selon les dires du recteur...
    • Possibilité pour les élèves de solliciter un équipement informatique auprès des établissements, qui pourront relayer la demande auprès des collectivités locales s'ils n'en ont pas à disposition. Belle déclaration d'intention, le problème étant de trouver assez d'ordinateurs sur certaines zones où beaucoup d'élèves n'en ont pas. Pour l'instant, ce n'est pas fait...

Le recteur insiste en ce moment auprès de l'INSPE pour que la charge de travail des stagiaires soit allégée (suppression des travaux type mémoire), et pour que la procédure de titularisation soit simplifiée au maximum, des inspections dès la reprise des cours n'étant guère envisageables (sauf pour les cas de stagiaires pour lesquels une incertitude pesait).

 

Les contractuels verront tous les contrats en cours prolongés jusqu'à la fin du confinement.

 

BONNES NOUVELLES (SI, SI !)
Le collègue qui faisait l'objet d'une procédure disciplinaire pour avoir participé au mouvement contre les E3C (suspension à titre conservatoire en vue d'une CAPA disciplinaire) a été réintégré avec un simple blâme.
Blanquer a débloqué des postes dans le premier degré pour tenir la promesse de ne « fermer aucune classe » à la rentrée prochaine. Pour notre académie, c'est une dotation de 40 postes de professeurs des écoles. Tant mieux pour les élèves et les collègues du premier degré ! Il est regrettable que la prise de conscience du ministre ne se fasse que dans de telles circonstances, et qu'elle ne concerne pas le second degré, qui perd cette année de nombreux postes en lycée !

Le ministre a annoncé que le contrôle continu remplacerait toutes les épreuves d'examens, sauf  les épreuves anticipées de français qui sont maintenues. Il n'y a cependant aucune raison de faire cette exception. Par ailleurs, la prise en compte d'éventuelles notes données après la fin du confinement pose question par rapport aux élèves qui n'auront pas pu maintenir un lien avec l'École durant le confinement.  Le SNES-FSU s'est exprimé en ce sens.

Les infirmier.e.s et les médecins de l'Éducation nationale ont été réquisitionné.e.s par les préfets pour être affecté.e.s en hôpital ou EHPAD.  Le Territoire de Belfort a  commencé, cela devrait suivre dans les autres départements. C'est le préfet qui devient responsable de la santé au travail des personnels réquisitionnés.

Sont désormais concernés non seulement les enfants des personnels soignants, mais aussi ceux des forces de sécurité intérieure et de l'aide sociale ; une augmentation des capacités d'accueil a donc été nécessaire.
Jusqu'ici, cela a fonctionné sur le volontariat (même s'il y a également eu des pressions dans le premier degré), mais nombre de collègues sont inquiets pour leur santé à cause de  l'absence de mesures de protection : pas de masques, pas de gel hydroalcoolique, pas de tests de dépistage... Le discours du recteur et du médecin-conseil du rectorat a été de dire dans un premier temps que cela ne servait à rien... pour la simple raison qu'il n'y en avait pas de disponibles, tout ayant été réquisitionné pour l'hôpital ! Depuis une semaine, les précautions deviennent « utiles », puisque les masques commencent à arriver !

Sur la pression du ministère, les collègues ont donné une masse de travail considérable les deux premières semaines, essayant de répliquer à l'identique l'emploi du temps des élèves. Ils ont mis un temps considérable à adapter leurs cours, à trouver des solutions techniques là où les équipements et interfaces Éducation Nationale flanchaient, le tout avec des outils qu'ils se sont payés eux-mêmes. Mais trois semaines plus tard, profs, chefs d'établissements et IPR ont pris conscience que cela doit se stabiliser à un rythme moins soutenu pour ne pas perdre trop d'élèves, d'où la lettre des IPR que nous avons reçue.

 

Le risque de décrochage est grand de la part de nos élèves issus des familles les plus éloignées des attendus de l'école et de ceux qui n'ont pas le matériel informatique adéquat.
Le ministère et le rectorat réagissent tardivement en proposant des solutions techniques, ce qui est loin de tout régler mais va tout de même dans le bon sens :
    • Possibilité d'envoi de documents papier aux élèves sans connexion/sans écran correct : convention avec la Poste pour 15000 lettres par jour sur le territoire français. Décision prise à contre-temps au moment où la poste réduisait son activité, et impossible à mettre en œuvre selon les dires du recteur...
    • Possibilité pour les élèves de solliciter un équipement informatique auprès des établissements, qui pourront relayer la demande auprès des collectivités locales s'ils n'en ont pas à disposition. Belle déclaration d'intention, le problème étant de trouver assez d'ordinateurs sur certaines zones où beaucoup d'élèves n'en ont pas. Pour l'instant, ce n'est pas fait...

Le recteur insiste en ce moment auprès de l'INSPE pour que la charge de travail des stagiaires soit allégée (suppression des travaux type mémoire), et pour que la procédure de titularisation soit simplifiée au maximum, des inspections dès la reprise des cours n'étant guère envisageables (sauf pour les cas de stagiaires pour lesquels une incertitude pesait).

 

Les contractuels verront tous les contrats en cours prolongés jusqu'à la fin du confinement.

 

BONNES NOUVELLES (SI, SI !)
Le collègue qui faisait l'objet d'une procédure disciplinaire pour avoir participé au mouvement contre les E3C (suspension à titre conservatoire en vue d'une CAPA disciplinaire) a été réintégré avec un simple blâme.
Blanquer a débloqué des postes dans le premier degré pour tenir la promesse de ne « fermer aucune classe » à la rentrée prochaine. Pour notre académie, c'est une dotation de 40 postes de professeurs des écoles. Tant mieux pour les élèves et les collègues du premier degré ! Il est regrettable que la prise de conscience du ministre ne se fasse que dans de telles circonstances, et qu'elle ne concerne pas le second degré, qui perd cette année de nombreux postes en lycée !

Le ministre a annoncé que le contrôle continu remplacerait toutes les épreuves d'examens, sauf  les épreuves anticipées de français qui sont maintenues. Il n'y a cependant aucune raison de faire cette exception. Par ailleurs, la prise en compte d'éventuelles notes données après la fin du confinement pose question par rapport aux élèves qui n'auront pas pu maintenir un lien avec l'École durant le confinement.  Le SNES-FSU s'est exprimé en ce sens.